إن كونك شخص مهم في حياة طفلك أو أمر لا جدال عليه. أنت أيضا شخص مهم بالنسبة لنتائج طفلك المدرسية. نخبرك هنا كيف نعمل في مدارس المرحلة التمهيدية والمدارس التابعة لنا. ستعرف أيضا المزيد عن كيف يمكن أن تساعد طفلك خلال فترة الدراسة. سويا نوفر للأطفال أفضل الظروف في حياتهم المدرسية .

أفضل مدرسة في السويد

إن كونك شخص مهم في حياة طفلك أو أمر لا جدال عليه. أنت أيضا شخص مهم بالنسبة لنتائج طفلك
المدرسية. نخبرك هنا كيف نعمل في مدارس المرحلة التمهيدية والمدارس التابعة لنا. ستعرف أيضا
المزيد عن كيف يمكن أن تساعد طفلك خلال فترة الدراسة. سويا نوفر للأطفال أفضل الظروف في
حياتهم المدرسية .

أفضل مدرسة في السويد

تهدف طموحاتنا أن نكون أفضل مدرسة في السويد. بصفتك حامل حق الحضانة فإن لك دورا مهما في
هذا العمل. نتطلع إلى رفع نتائجنا ضمن مجالات المعرفة والنوعية والأمان. ننطلق في عملنا من
الأبحاث والخبرات الجيدة لحلق أفضل الظروف لكي يصبح ذلك ممكنا. نسمى السبيل المؤدي إلى هناك
باسم الرحلة المدرسية.

لقد ساعدتنا الرحلة المدرسية على تحسين نتائجنا المدرسية. نحن فخورين بأن نتائجنا المدرسية بقيت
ثابتة على مستوى مرتفع. نريد أن يشعر التلاميذ بالأمان في مدرسة المحلة التمهيدية والمدرسة. كما نود
أيضا ان تبقى أنشطتنا على مستوى عال فيما يتعلق بالتعليم. إن طموحاتنا تهدف إلى تستمرا التلاميذ في
تحسين نتائجهم .

نود أن نصبح أفضل بلدية مدارس في السويد

هدفنا هو أن يشعر جميع الأطفال والنلامي ذ بالرضاء. نعمل لضمان حصول جميع ا لنلامي ذ على النتائج
الكاملة وتأه ليهم لاستمرار الدراسات. يستخدم مدرسونا ومعلمونا الأبحاث ذات الصلة والخبرة المجرب ة
لتطوير أساليب وأساليب عملهم .

أنت مه م

دورك كحامل لحق الحضان ة

طفلك لديه وقت رائع في المستقب ل. وقت مليء بالانطباعات والتجارب الجديدة. يمكن أن يعني بدء
المدرسة أيضا تغييرا كبيرا في حياة طفلك. وهذا يعني المزيد من التوقعات بالنسبة للطفل ليكون قادرا
على التعامل مع الأمور بنفسه. على سبيل المثال، الالتزام بالمواعيد وفهم التعليمات والسيطرة على
أموره .

سويا نقوم بالعم ل على تهيئة الظروف الجيدة لمساعدة طفلك على التع ل م والتطور. وهي مسؤولية مشتركة
بينك وبين المدرسة. نريد أن يكون لنا تعاون وثيق معك كوصي. نحن نركز على ما هو الأفضل لطفلك .

ظروف جيدة للنجاح والانسجام في مرحلة المدرسة التمهيدية والمدرس ة

ستجد هنا نصائح حول كيفية مساعدة طفلك بطرق مختلفة أثناء فترة الدراسة. جميع الأطفال لديهم
ظروف مختلفة، لذا فإن ما يصلح لبعض الأطفال قد لا يصلح للآخرين .
بصفتك حامل حق الحضانة فإنك تعرف بالطبع طفلك جيدا وبالتالي لديك أفضل فهم لاحتياجات طفل ك
بالذات.

الإجراءات الروتينية والصح ة

يصبح العديد من الأطفال أكثر أمانا عن د اتباع إجراءات روتينية ثابتة. بالإضافة إلى الاحتياجات
الأساسية مثل الطعام والنوم وممارسة الرياضة، يمكنك أيضا خلق إجراءات روتينية للعمل المدرسي. إذا
كان لدى طفلك واجب منزلي يجب القيام به في المنزل، فيمكنكما أن تقررا معا متى وأين ينبغي القيام به.
يمكنك أيضا الاتفاق على ما إذا كنت ستجلس معه وتساعده أم لا. هناك شيء آخر وهو أنه م ن الجيد
العثور على إجراءات روتينية له مثلا كيفية تذكر الأيام التي تكون فيه ا درو س الرياضة أو ما إذا كانت
هناك رحلة مخطط لها .

التطور اللغوي

عندما تقرأ بصوت عالٍ لطفلك، فإنك تساعده على تطوير مفرداته وخياله. إذا كنت تتحدث لغة أخرى
غير السويدية في المنزل، فمن الجيد قراءة الكتب بهذه اللغة أيضا

تحتوي الكتب عادة على لغة أكثر ثراء وأفضل شرحا من كلامنا اليومي. نتعاون معا لنساعد طفلك على
تطوير لغته !

أظهر الاهتما م

أظهر الاهتمام بكي ف كان يوم الطفل. على سبيل المثال، يمكنك أن تسأ ل الطف ل عما تعلمه في ذلك اليوم.
يمكنك أن تسأل طفلك إذا حدث شيء مضحك أو ممل أو مثير خلال اليوم. إذا جعلت من الحديث عن
كيف كان يو م الطف ل عاد ة متكررة فقد يصبح الأمر أسه ل بالنسبة للطفل لكي يتمكن أيضا من معرفة ما
إذا كان هناك شيء لم يكن جيدا كالمطلو ب .

قم بتشجيع وحفز الطفل بصورة مستمر ة

يمكنك مساعدة طفلك على التركيز على تقدمه. لاحظ وامتدح ما يعمل بشكل جيد. إنه يحفز طفلك أكثر
مما لو ركزت على ما لا ينجح .

التوتر وقلق الأدا ء

عندما لا يكون أداء الطفل جيدا في المدرسة، فقد يعود سب ب ذلك إلى عدة أشياء مختلفة. في بعض
الأحيان يمكن أن تكون المشكلة متعلقة بالمدرسة، وفي بعض الأحيان يمكن أن تكون بسبب شيء آخر.
يمكن أن يتعلق الأمر بالأصدقاء أو الانسجا م أو صعوب ة التعلم، وأحيانًا أيض ا التعرض للتنمر والمعاملة
المهين ة .

إذا كان حال طفلك ليس على ما يرام لأي سبب من الأسباب، فقد يؤثر ذلك على العمل المدرسي ووقت
الفراغ. ومن المهم هنا أن نحاول سويا أن نفهم سبب شعور طفلك بالقلق والتوتر. لذلك، من الجيد إجراء
حوار مع مُد رسي الطفل في المرحلة التمهيدية أو ال مد رس في المدرس ة لمحاولة فهم أين تكمن المشكلة .

التعاون مع مدرسة الطفل للمرحلة التمهيدية والمدرسة

محادثات التطوير في المدرس ة

نعقد محادثة التطوير مرة واحدة في كل فصل دراسي لدين ا. ثم تقابل مُد ر س الطفل وتتحد ثا سويا عن
مدى انسجا م الطفل بالمدرسة ومستوى أدائه في مختلف المواد. تتناقشا أيضا كيف يمكن للطفل أن يط و ر
معرفته وأن يتمكن الطفل بنفسه تقدي م وجهة نظره .

إذا كان المُد رس يعتقد أن طفلك قد يحتاج إلى دعم إضافي في مادة ما، فتحد ثا أيضا عن ذلك. الحضور
وواجب التعليم الإلزامي في السويد، لدينا حضور إلزامي في مدارس المرحلة الأساسية. إن الذهاب إلى
المدرسة هو حق لجميع الأطفال والشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 16 سنة .

باعتبارك حامل حق الحضانة تكون مسؤو لا عن حضور طفلك إلى مدرسة المرحلة التمهيدي ة أو
المدرسة. إذا لم يتمكن طفلك من الحضور إلى المدرسة لأي سبب من الأسباب، فيجب عليك الإبلاغ عن
ذلك حس ب لإجراءات المطبقة في المدرسة. مرحلة المدرسة التمهيدي ة ليست إلزامية، ولكن تبقى ملزم ا
بإخطارنا في حالة غياب طفلك.

إذا تغيب طفلك دو ن أن تقوم بالتبليغ عن ذلك، فيجب على المدرسة إخطارك عن ذلك في نفس اليوم. إذا
كان الغياب أكثر شمولية ف ستتصل بك المدرسة بصفتك حامل حق الحضانة لمعرفة السبب وتدعو إلى
عقد اجتماع. حس ب قانون الم دارس فإن المدرس ة ملزمة أن تقوم بتدوين حالات الغياب غير الشرعي في
شهادة التخرج من السنة الدراسية التاسعة .

الإجازات

بالنسبة لنا فمن المهم أن يحصل جميع التلاميذ على التعليم الذي يحق لهم الحصول عليه. إذا كان طفلك
بحادة إلى إجازة فيجب أن تقدم طلبا بهذا الشأن. تقوم المدرسة بعمل تقييم لكل حالة فردية على انفراد.
عندها ننظر إلى طول فترة الغياب ومدى ضرورة الإجازة وتأ ثير ذلك على إمكانية التلميذ في التعويض
عن التعليم الذي لم يشارك فيه .

الأوقات السنوية للتعليم والعطل المدرسية والإجازات

محادثات التطوير في مدرسةالمرحلة التمهيدي ة

خلال محاثات التطوير في مدرسة المرحلة التمهيدية تقابل واحد من التربويين العاملين مع الطفل.
تتحدثان سويا عن مدى انسجام الطفل وتطوره وقدرته التعليمية. بإمكانك الحصو ل على معلومات عن
أنشطة مدرسة المرحلة التمهيدية بطرق مختلفة. يمكن أن يتعلق الأمر بالرسالة الأسبوعية أو التو ثيق أو
الإعلانات المعلقة في مدرسة المرحلة التمهيدية أو خلال الاجتماعات إما شخصيا في المكان أو بشكل
رقمي .

النتائج الجيدة في المدرسة

تقوم المدرسة بتهيئة الظروف لنتائج طفلك، ونحن نعمل سويا معك من أجل نجاح طفلك .

التقييمات والدرجات في المدرسة الابتدائي ة

ابتداء من صف المرحلة التمهيدية وحتى الصف الخامس، يتلقى النلامي ذ تقييمات للمواد يتبين منها
مستوى أدائهم في المدرسة. في السنة السادسة، يبدأ الأطفال في الحصول على الدرجات في كل فصل
دراسي. توضح الدرجات مستوى طفلك فيما يتعلق بمتطلبات المعرفة التي حد دتها مصلحة الدولة لشؤون
المدارس.

تعني عدم نجاح F هي أعلى درجة و A حيث F و E و D و C و B و A هناك ست درجات وهي انتلميذ في الوصول إلى أهداف المعرفة في هذه المادة .

الامتحان الوطن ي

في السنوات الدراسية 3 و 6 و 9 يخضع التلاميذ للامتحان الوطني. إن مصلحة الدولة لشؤون المدارس
هي الطرف الذي يقوم بتدوين الامتحانات سويا مع الجامعات. اسمه الامتحان الوطني لأنه متشابه بالنسبة
لجميع التلاميذ في جميع أرجاء السويد. يجب أن تساعد الامتحانات الو طن ية المدرسين على وضع
علامات عادلة .

تعلّم القراءة والكتابة باستخدام أدوات المساعدة الرقمي ة

إن الت طور ارقمي هو مجال البؤرة بالنسبة للعمل المدرسي في سوللينتونا , لذلك فمن الأكيد بالنسبة لنا
أن يتم أستخدام أدوات المساعدة الرقمية في المدرسة. عن طريق تطبيق اساليب تعليمية رقمية جديدة
والأبحاث سنتمكن من خلق الظروف المناسبة للتلاميذ لتع ل م القراءة والكابة . إن هذا الشيء يؤدي إلى
تسهيل الامر بالنسبة للتلاميذ للنجاح في الوصول إلى أهدافهم التعليمية. يتم التطوير الرقمي في
سوللينتونا بصورة تشمل جدارة تحمل مسؤولية ال وصول إلى الغرض والأهداف .

المدرسة الآمنة للجميع

القيم الأساسي ة

عُهد إلى مدرسة المرحلة التمهيدية والمدرسة مهمة ديمقراطية. نقوم بتشج يع البيئة التي يشعر فيها كل
الأطفال بالأمان والاحترام . نقوم بتعليم التلاميذ أن لجميع الناس قيم متساوية ونفس الحقوق. إن هذا
يعني أنه يحق لكل الناس أن يكون لهم راي خاص وأن تتم معاملتهم بصورة عادلة .

من بين القيم المهمة هناك ما يلي:
• لجميع الناس قيم تساوي ة
• يظهر الجميع في مدرسة المرحلة التمهيدية والمدرسة الاحترام لبعضهم البع ض
• يتحمل الجميع في مدرسة المرحلة التمهيدية والمدرسة مسؤولية توفير بيئة عمل جيدة

الشعور بالأمن والهدوء في الدراس ة

الأمن والهدو ء في الدراسة مهمان بالنسبة لنا. إنها قضية ذات أولوية في مدارس المرحلة التمهيدية
والمدارس. فهو يساعد الأطفال على الشعور بالتحسن والحصول على نتائج أفضل في المدرسة. نريد
الأمن والهدوء الدراسي أن يتخلل الرحلة المدرسية بأكملها. ولذلك قمنا بوضع خطة عمل خاصة بها .
يتحمل موظفونا في رياض الأطفال والمدارس المسؤولية الرئيسية عن ضمان اتباعنا جميعا للخطة. أنت
كوصي مهم أيضا. أنت تساعد طفلك على فهم أننا نقوم سوي ا بخلق بيئة عمل جيدة .

نقوم بالحول دون وقوع التنم ر

في سوللينتونا، نعمل بنشاط لمنع ومواجهة جميع أنواع التنمر والانتهاكات. تستخدم مدارسنا البلدية ما
يعتمد البرنامج على الأبحاث. يتعلق الأمر بخلق بيئة مدرسية آمنة .Olweus يسمى ببرنامج أولفيوس
حيث يمكن للتلامي ذ التع ل م والانسجام. ينصب الكثير من التركيز على الحنان والالتزام والحدود الواضحة.
ويساعد البرنامج أيضا المدرسين والتربويين على التعامل مع المواقف التي لا يزال يحدث فيها التنمر .

التنمر، الأمان والتمييز

يجب أن يحصل كل الأطفال والتلاميذ على المساعدة

بصورة خاصة الدعم والإرشاد الدراسي وتعليم اللغة الأم .

الدعم الخاص

يجب أن يحصل جميع الأطفال وا لنلامي ذ على المساعدة. كل طفل فريد من نوعه. إنها أيضا احتياجاته
وظروفه حتى يتمكن من التعل م بأفضل طريقة. المدرسة مسؤولة عن ضمان بيئة التعلم والتدريس
المناسبة لطفلك .

من واجبنا أن نساعد طفلك على التطور بأفضل طريقة. ولذلك، سوف نقوم بإجراء التعديلات إذا لزم
الأمر. إذا رأى معلم الطفل أن الطفل يحتاج إلى دعم خاص، فيجب على المدرسة حل هذه المشكلة في
أقرب وقت ممكن. وهذا ينطبق على المدارس البلدية والمستقلة في سولينتونا .

قد تكون هناك حاجة إلى دعم خاص إذا كان طفلك يواجه صعوبة في الوصول إلى الأهداف المحددة في
المادة. ثم يجب على المدرسة أن تبدأ التحقيق في توفير الدعم الخاص. إذا أظهر التحقيق الحاجة إلى دعم
خاص، فيجب على المدرسة وضع برنامج إجراءات. يجب أن يتم منحك أنت والتلميذ، بصفتك حامل
حق الحضانة، الفرصة للمشاركة عند وضع برنامج الإجراءات.

في المحادثة مع المدرسة، يمكنك تقديم وجهات نظرك حول وضع المدرسة، ونقاط القوة والصعوبات
التي يواجهها التلميذ، والتوصل إلى مقترحاتك الخاصة للتدابير. تشير الدراسات إلى أنه من الأهمية
بمكان أن ينشط التلاميذ وأولياء أمورهم في إعداد برنامج عمل حتى ينجح البرنامج. تتحمل المدرسة
مسؤولية السعي لتحقيق تعاون فعال بين المنزل والمدرسة .

إن مدير المدرسة هو الذي يقرر نوع الدعم الذي يجب أن يحصل عليه الطفل. يمكن أن يتعلق الأمر
بالدعم الفردي في موضوع ما أو التدريس في سياق أصغر. يمكن للتلمي ذ الحصول على المساعدة والدعم
لفترة أقصر أو طوال العام الدراسي .

تكييف إضافي والدعم الخاص

الطفل الذي لا يريد الذهاب إلى المدرس ة

بالنسبة لبعض الأطفال، يمكن أن يكون الذهاب إلى المدرسة بمثابة صراع. يرجى الاتصال بالمٌد رس في
أقرب وقت ممكن إذا لاحظت أن طفلك لا يشعر بالانسجام. يمكننا التحدث سويا عن احتياجات طفلك
ووضعه. نقدم المساعدة في إنشاء الهيكلية وزيادة الشعور بالانسجام والأمن .

الإرشاد الدراس ي

هل لغة طفلك الأم غير اللغة السويدية؟ هل يجد طفلك صعوبة في متابعة التدريس باللغة السويدية
وصعوبة تحقيق المتطلبات المعرفية المطلوبة في مادة أو في مواد متعددة؟ ومن الجيد إذن أن تعرف أن
مسؤولية مساعدة طفلك تقع على عاتق المدرسة. يمكن أن تكون إحدى الطرق هي تقديم الإرشاد
الدراسي بلغة التلميذ .

اللغة الأم

إضافة إلى الإرشاد الدراسي يمكن أن يحصل التلميذ أيضا ‘لىتعليم منفصل بلغته الأم. عن طريق اتقان
لغته الأم بشهل على الطفل أم يتعلم لغة أحرى. إن تعليم اللغة الأم هي مادة تعليمية . لها مخطط تعليمي
وشروط خاصة للمعرفة. إذا أردت أن يحصل طفلك ‘لى تعليم اللغة الأم عليك أن تقدم طلبا بهذا الشأن .

طلب تعليم اللغة الأم – مركز الدمج الاجتماعي وتعدد اللغات - سوللينتون ا

الطفل وصحة التلاميذ

صحة التلاميذ توفر للتلاميذ زيارات لدى طبيب المدرسة، ممرضة المدرسة، المرشد الاجتماعي،
المعالج النفسي وإجراءات تربوية خاصة. تعمل بصورة وقائية وحافزة للصحة وتدعم تطور التلاميذ
تجاه الأهداف المدرسية .

أما صحة التلاميذ المدرسية فهي الجزء الطبي وتضم ممرضة المدرسة وطبيب المدرسة. يتابعان صحة
التلامي ذ وتطورهم ويقدمان أيضا النصائ ح عن نمط الحياة المفيد للصحة. كما يعرضان أيضا التطعيم .

صحة التلاميذ

الرياضة مهم ة للانسجام والتركيز

يشعر كل الناس بالرضاء عند ممارسة الحركة والنشاط البدني. نجد الأمر أسهل عندما يُسمح للنبض
والقلب بالعمل. وهذا ينطبق على كل من البالغين والأطفال. ولذلك تعتبر الرياضة مادة مهمة في الجدول
الدراسي. تتأكد المدرسة أيضا من دمج ممارسة الحركة والنشاط بطرق مختلفة خلال اليوم .

إن هذا يساعد الأطفال على فهم أهمية الحركة .

دعم الوالدين

إن كونك ولي أمر قد يكو ن أمرا صعبا في بعض الأحيان. في سولينتونا، يتم تقديم دعم الوالدين.

دعم الوالدين

يقد م هذه الخدمات مكتب الخدمات الاجتماعية وهي مجانية. يُعرض هنا :
• دعم فردي لأولياء الأمو ر
• دعم أولياء الأمور ضمن مجموعا ت
• تعليم أولياء الأمو ر
• الاستشارات للمدارس ومدارسالمرحلة التمهيدي ة

دعم الوالدين