Skogens ekologi - åk 5

En dag då vi utforskar ekologiska samband. Vad händer egentligen i skogen? Vad kan vi hitta, vem har rätt till skogen och hur anpassar sig livet till årstiden? Om hösten utforskar vi svamparnas roll i ekosystemet.

Årskurs: 5

Period: höst, vinter

Tidsåtgång: cirka 4 timmar

Program för dagen med Naturskolan

Upplägget varierar beroende på plats och årstid samt antal medföljande vuxna. 

Några av de fokusområden som kan dyka upp under dagen:

• Fältstudie.
• Samband i naturen, ekologi.
• Spår av liv.
• Anpassningar.
• Svamparnas roll.
• Diskussionsövning. 
• Rörelselek.
• Mindfullnessövning.

Ur läroplanen

Undervisningen i biologi ska behandla följande centrala innehåll

I årskurs 4–6

Natur och miljö

• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars sam­spel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett syste­ma­tiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till natur­bruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.

Systematiska undersökningar och granskning av information

• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Plane­ring, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Undervisningen i idrott och hälsa ska behandla följande centrala innehåll

I årskurs 4–6

Rörelse

• Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.

Friluftsliv och utevistelse

• Utforskande av möjligheter till och genomförande av friluftsaktiviteter, le­kar och rörelser i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten och dess tillämp­ning i praktiken.